Итоговое мероприятие по тематическому проекту «Профессии нашего села»

Категория: Смирнова О.Н. Опубликовано: 06.12.2015 Просмотров: 1674

Цели: закрепить с детьми название профессий, их значение для людей; развивать память, внимание, любознательность и кругозор. Обогащать словарь.

Задачи:

  • развивать навыки коммуникативной культуры;
  • развивать творческие способности;
  • воспитывать интерес к профессиям, уважение к труду взрослых.

Оборудование: иллюстрации с изображениями разных профессий; одежда повара, доктора; наборы: пожарного, парикмахера, доктора, строителя, полицейского, музыканта; поварешки; банки; краски; цветные карандаши; фломастеры; листы А4.

Ход развлечения

Установление эмоционального контакта

Придумано кем- то просто и мудро
- Доброе утро!
Доброе утро, солнцу и птицам
Доброе утро, улыбчивым лицам.
И каждый становится
Добрым доверчивым
Доброе утро длиться до вечера (дети здороваются).

Вос: ребята, а кто вас сегодня в детский сад привёл? (ответы детей). А куда мамы и папы потом пошли? (ответы детей). Даша, а кем работает твоя мама? Лёша, а кем работает твой папа?......

Я утром шла по детскому саду и встретила по пути людей разных профессий. Сначала дворника, что человек этой профессии делает? Потом заведующую детским садом, как вы думаете, чем она занимается в детском саду? Потом я шла мимо кухни и видела повара, как вы думаете, что он делал? А в группе с вами всегда находятся воспитатель и помощник воспитателя, чем они занимаются? Вот сколько людей разных профессий я встретила у нас в детском саду.

У каждого взрослого человека есть профессия. Профессией называется такое дело, которым занимаются каждый день, которое полезно для других людей. А что будет, если какой- ни будь профессии не станет? (ответ детей).

Вос: а давайте поиграем в игру: «Что будет, если…»

Игра «Что будет, если…»

Воспитатель задаёт детям вопросы, со слов сто будет, если, включая различные профессии.

Например:

  • Что будет, если повара перестанут готовить пищу?
  • Что будет, если учителя перестанут учить детей?
  • Что будет, если врачи перестанут лечить людей?
  • Что будет, если строители перестанут строить дома?
  • Что будет, если все водители откажутся сесть за руль?

Молодцы, вы справились с этим задание. А теперь мы хотим предложить поиграть в игру «Полицейский, повар и пожарный»

Игра «Полицейский, повар и пожарный»

Приглашаем всех в круг. Пока звучит музыка, все танцуют. Как только музыка стихнет, я назову профессию «Полицейский», вы прикладываете руку к козырьку, если «Повар», то вы делаете вид, что помешиваете суп, а если «пожарный», делаем вид, что тушим пожар. Начали!

Молодцы, вы все движения выполняли правильно.

Вос: Смотрите, нам пришло письмо, а в нем много разных карточек на которых изображены люди разных профессий. Я вам буду их показывать, а вы должны отвечать, какие это профессии. Согласны? (ответы детей)

Вос: А теперь мы с вами разделимся на две команды. Название команды вы должны угадать, Первая команда будет называться по отгадке загадки:

Он лечит корь и бронхит, и ангину
Выпишет капли и витамины.
Кто это?

Вос: правильно это врач. Значит, название первой команды будет- Врачи.

Послушаем следующую загадку:

Он ходит в колпаке,
С поварешкой в руке
Он готовит нам обед
Кашу, щи и винегрет. Кто это?

Вос: правильно это повар. И название второй команды будет- Повара.

И так, начнем игру и 1 задание Отгадайте загадку о профессии.

У него товаров много
Огурцы и помидоры
Кабачки, капуста, мед
Все он продает (Продавец)

Белый мел и мел цветной
У доски всегда со мной
И учебник, и указка-
Пусть идет урок как сказка! (Учитель)

Мы работаем бригадой
Нам везут песок, бетон.
Дружно потрудиться надо
Чтоб построить новый дом. (Строитель)

Я на кухне с вилкой, ложкой
Над глазуньей, над картошкой
Веселей гори плита
Жарь, пеки сковорода (Повар)

С огнём бороться мы должны
С водой мы напарники.
Мы очень людям всем нужны
Ответь скорее, кто же мы? (Пожарные)

С малышами я вожусь
Никогда я не сержусь
С ними я люблю гулять,
Заниматься и играть (Воспитатель)

Мама золотые руки
Шьет рубашки, платья, брюки
Папа, я, сестренка Света
Все с иголочки одеты (Швея)

Феном, щеткой и расческой
Ловко сделает прическу (Парикмахер)

Все загадки отгадали, профессий много вы узнали
Время быстро провели, для пользы, для души.
Физкульт-минутка «Мы строгали» (дети вместе с воспитателем имитируют движения в соответствии со словами текста)

Мы строгали, мы строгали
Доски гладенькими стали.
Мы пилили, мы пилили,
Чтобы ровными все были,
Мы сложили их рядком.
Прибивали молотком,
Получился птичий дом.
Мы на улицу идем
Высоко его прибьем,
Чтобы птички залетали,
А котята не достали.

Вос: Сейчас 2 конкурс «Что кому необходимо»
-Каждому человеку для выполнения профессиональных действий нужна специальная форма одежды, чтобы берегла и защищала его от опасностей, чтобы было удобно и комфортно в ней работать, чтобы другие люди сразу узнавали данную профессию. Я предлагаю форму одежды разных профессий, вы должны выбрать все необходимое и назвать профессию. (на полу одежда: парикмахера, повара, врача, строителя, музыканта, полицейского, пожарного).

Вос: Молодцы вы справились и с этим заданием. А сейчас проведем игру «Чья команда принесет больше воды». По моему сигналу, участники по очереди в поварешках несут воду. Время 1 минута, кто больше принесет не разлив воды, та команда и выиграет.

Вос: Молодцы!

А теперь 3 конкурс- игра «Изобрази профессию». Я буду вызывать одного из вас, называю на ушко профессию, которую нужно изобразить, а остальные будут угадывать. (ответы детей)

Вос: А вот и последний конкур «Чудесный мешочек». Вам предлагается по очереди достать предмет из мешочка и назвать, к какой профессии относится. Подведение итогов соревнований.

Вос: вот и закончилась наше развлечение. Вы наверно много узнали профессий? Все они необходимые и полезные. Главное, чтобы человек той или иной профессии любил свое дело и добросовестно выполнял свои обязанности.

Поощрение сладкими призами.

Фотографии с праздника можно посмотреть в фотоальбоме «Итоговое мероприятие по тематическому проекту «Профессии нашего села».

Воспитатели Струц Т.Н., Смирнова О.Н.,
учитель – дефектолог Недева М.В.
МАДОУ «Детский сад» с. Песь